招生技巧:促进学生养成健康的心理品质
促进学生养成健康的心理品质。
现在的学生绝大多数是独生子女,他们渴望与小伙伴同乐,他们有很强的自我意识,却偏激、任性、惟我独尊。那么,教育学生如何以健康的心态投入到这个大集体中,让他们学会如何同身边的同伴相处,以及如何培养独生子女积极的个性心理品质就成了教育的重要话题,而我校养成教育评价指标,将这些问题贯穿到了学生的日常行为生活中,让学生不知不觉中走上健康发展的轨道。这些指标是根据学生的年龄特点和生活实际提出的养成要求,既便于学生做到,又能督促学生对自己的言行进行一定的评价,而且这些指标的实现也正是在逐步对学生进行健康的心理和积极的个性心理品质培养,只有具备了健康的心理和积极的个性心理品质,才是一个真正健康的人,因为这对一个人树立正确的人生观和价值观,树立远大的社会理想起着重要的作用。